A aprendizagem afetiva começa quando reconhecemos que educar vai além do conteúdo. É também acolher, criar vínculos e oferecer segurança para que os alunos aprendam com confiança.
Sumário
- Antes de tudo, o que é aprendizagem afetiva?
- Por que investir na educação afetiva?
- Por que a afetividade influencia o aprendizado?
- Sugestão de atividade para o Mês das Mães
- Indicações de livros para uma aprendizagem afetiva
- Saiba mais sobre aprendizagem afetiva
- Aprendizagem afetiva é o caminho para uma educação mais humana!
O Dia das Mães, celebrado em 11 de maio, é um lembrete poderoso disso. Afinal, o amor materno mostra como a presença e o cuidado ensinam silenciosamente.
Na sala de aula, esse mesmo princípio se repete. Professores que oferecem atenção e empatia constroem um ambiente fértil, onde os estudantes exploram, erram sem medo e tentam novamente.
Neste artigo, falaremos sobre a aprendizagem afetiva e como ela transforma a sala de aula.
Boa leitura!
Antes de tudo, o que é aprendizagem afetiva?
A aprendizagem afetiva, também chamada de educação afetiva, é a integração do cuidado, do vínculo e da empatia ao processo de ensinar. O propósito não é assumir papéis que não pertencem ao professor, mas sim reconhecer que ensinar é, também, uma forma de cuidar.
Em outras palavras, a prática envolve mais do que transmitir conteúdos. Inclui criar um ambiente em que os alunos se sintam valorizados, seguros e capazes de aprender de forma significativa.
Pense em uma criança que, ao errar um exercício de matemática, recebe apenas uma correção seca. Ela provavelmente se sentirá frustrada e desmotivada. Agora, imagine essa mesma cena com um professor que diz: “Você errou aqui, mas vamos tentar juntos de outro jeito”.
Nesse momento, o afeto transforma o erro em oportunidade de crescimento.
Esse é o coração da aprendizagem afetiva: transformar cada interação em um espaço de confiança, no qual aprender está ligado à experiência emocional positiva, e não ao medo de falhar.
Por que investir na educação afetiva?
Investir na educação efetiva é necessário, pois a neurociência mostra que emoções positivas favorecem a aprendizagem. O cérebro aprende melhor quando se sente seguro, respeitado e pertencente a um espaço acolhedor.
Quando a sala de aula é atravessada por relações de confiança e afeto, ela se transforma em um território fértil para aprender, compartilhar e crescer. Logo, professores que conhecem os alunos pelo nome, que escutam suas histórias e demonstram interesse real, impactam o desempenho escolar e autoestima.
Além disso, a aprendizagem afetiva ajuda no desenvolvimento emocional e na forma como o aluno passa a enxergar a si, dentro e fora da escola.
Investir na educação afetiva é, portanto, investir em pessoas que aprendem com mais motivação, autoconfiança e abertura para o conhecimento.
Por que a afetividade influencia o aprendizado?
A afetividade cria conexão. Quando o aluno percebe que pode contar com o professor, aprende com mais engajamento e se sente menos ameaçado pelo erro. Não se trata de ser o “mais legal da turma”. O importante é ser presente, coerente e demonstrar cuidado, mesmo nos momentos de firmeza.
A aprendizagem afetiva acontece quando o aluno entende que há um adulto confiável ao seu lado. Isso gera segurança, pertencimento e coragem para aprender.
Vale lembrar que todos carregamos alguma memória de afeto: no colo da mãe, da avó ou de outra pessoa significativa. Essas experiências também educam.
Trazer essa mesma intencionalidade para a escola é uma forma de ensinar com humanidade e fortalecer tanto o conhecimento quanto os laços que sustentam o aprendizado.
Sugestão de atividade para o Mês das Mães
Não, não vou sugerir uma atividade para as mães. Afinal, domingo está aí e tudo já foi organizado, concorda? A ideia é um exercício para realizar com os alunos no mês de maio que os faça enxergar todo o amor, na prática docente.
Objetivo: desenvolver empatia, fortalecer vínculos afetivos e reconhecer figuras significativas na vida dos alunos que os inspiram a aprender e crescer.
Descrição:
- Roda de conversa (ou escrita individual, se preferir começar mais intimamente): peça para os alunos refletirem sobre uma pessoa que, assim como uma mãe ou um cuidador, os ensinou algo importante com amor e paciência.
Pode ser a própria mãe, um pai, avó, tio, vizinha, irmão mais velho ou até um professor.
Sugestão de perguntas:
-
- Quem já te ensinou algo com carinho?
- Qual foi esse aprendizado?
- Como você se sentiu ao aprender com essa pessoa?
- Carta ou bilhete afetivo: convide os alunos a escreverem uma carta curta ou um bilhete para essa pessoa, agradecendo e compartilhando o que esse aprendizado significou para eles.
Caso a pessoa já não esteja presente (por distância ou falecimento), eles podem escrever como forma de memória, como um gesto simbólico.
É possível abrir um momento de leitura dessas cartas em voz alta. Isso costuma emocionar e fortalecer o grupo. Muitos se reconhecem nas histórias uns dos outros.
- Extensão criativa: criem um mural coletivo com frases destacadas das cartas, formando um “Painel de Gratidão e Aprendizado”. Transformem as cartas em uma cápsula do tempo para serem relidas no final do ano.
Faixa etária: adaptável. Para os menores, pode-se usar desenhos e frases curtas. Para os maiores, cartas mais reflexivas e profundas.
Por que essa atividade funciona?
Ela conecta o conteúdo emocional da semana às práticas de linguagem, expressão, escuta e construção de vínculos. Além disso, ajuda os alunos a reconhecerem o valor do afeto como parte do processo de aprendizagem, o que impacta diretamente o clima da turma.
Indicações de livros para uma aprendizagem afetiva
A seguir, selecionei alguns livros que contribuem para um aprendizado afetivo.
O livro “Colecionando memórias afetivas na escola” mostra que a escola vai muito além do aprendizado: é um espaço de memórias, descobertas e afeto. Através do livro de recordações de Pedro, sua irmã Bia conhece experiências escolares marcantes, cheias de criatividade, amizade e encantamento. Veja na Amazon
Em “Afetividade e aprendizagem: Contribuições de Henri Wallon“, é explorada a importância da afetividade no processo de ensino-aprendizagem, com base na teoria de Henri Wallon. O livro aborda a cognição, emoção e movimento no cotidiano escolar, enriquecendo a prática docente em todos os níveis de ensino. Veja na Amazon
“Cérebro E Afetividade – Potencializando Uma Aprendizagem Significativa” reúne neurociência e pedagogia para mostrar como a afetividade influencia diretamente o aprendizado. Com linguagem acessível, o livro fala sobre o papel das emoções, dos estímulos e do educador no processo de aprendizagem. Veja na Amazon
Saiba mais sobre aprendizagem afetiva
Para finalizar, deixei três vídeos que podem abrir a sua mente quando o assunto é aprendizagem afetiva.
Introdução à Neurociência Afetiva | Matheus Milan Professor
O professor Matheus Milan destaca como o vínculo afetivo entre educadores e alunos é essencial para o processo de ensino. Com base em estudos e experiências práticas, ele mostra que emoções positivas fortalecem a motivação e o engajamento dos estudantes. Assista ao vídeo no YouTube
Mario Sergio Cortella responde: Qual a relação entre afetividade, vínculo e aprendizagem?
Mario Sergio Cortella responde nesse vídeo qual é a relação entre afetividade, vínculo e aprendizagem. Ele reforça a diferença entre autoridade e autoritarismo em sala de aula. Assista ao vídeo no YouTube
Daniela Lemos Aprendizagem afetiva e efetiva
Para finalizar, neste vídeo, a educadora Daniela Lemos discute a relação entre aprendizagem, afetividade e efetividade. Ela explica como essas dimensões se complementam, destacando a importância de ensinar com empatia para promover uma aprendizagem realmente significativa. Assista ao vídeo no YouTube
Aprendizagem afetiva é o caminho para uma educação mais humana!
O conteúdo é importante, mas há dias em que o aluno mais precisa é de alguém que o enxergue com atenção, empatia e presença.
A aprendizagem afetiva nos lembra de que educar não é apenas transmitir informações. É também criar um espaço seguro, no qual cada estudante se sinta visto e valorizado.
E você, já experimentou aplicar estratégias de aprendizagem afetiva em sala de aula? Compartilhe este texto com outros professores e deixe nos comentários sua experiência.
Boa aula e até a próxima!
Formada em Letras, pedagogia e artes visuais. Escreve desde a adolescência e acredita que palavras modificam as pessoas e mudam o mundo.