Quando falamos sobre o desenvolvimento do raciocínio lógico e da resolução de problemas, as Estratégias de Ensino da Matemática desempenham um papel fundamental. Isso porque a disciplina é um dos grandes desafios e, ao mesmo tempo, um dos conhecimentos mais … Ler mais
A quarta série é um divisor de águas para as crianças, uma vez que é a preparação para a última fase do Ensino Fundamental I. As disciplinas se tornam mais complexas, inclusive os Problemas Matemáticos no 4° ano mudam de … Ler mais
Assim como no 1° e no 2° ano, os Problemas Matemáticos no 3° ano desempenham um papel fundamental na formação do raciocínio lógico. Entretanto, na terceira série eles são ainda mais eficazes, uma vez que as crianças já possuem conhecimentos … Ler mais
Ao avançar da primeira para a segunda série, as disciplinas ganham uma nova dimensão para os alunos. Neste contexto, até os Problemas Matemáticos no 2° ano se tornam mais desafiadores. Em outras palavras, além dos probleminhas básicos, surge a necessidade … Ler mais
Você se lembra de quando aprendeu Frações no Ensino Fundamental? Esse conceito, embora apareça de forma tímida desde a Educação Infantil, começa a ser explorado para valer a partir do terceiro ano. No entanto, para muitos alunos a apresentação das … Ler mais
Ensinar Matemática para TDAH pode ser uma tarefa desafiadora. Entretanto, com as estratégias certas é possível criar um ambiente de aprendizagem mais eficiente para os alunos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Uma dessas estratégias é apostar em … Ler mais
O senso geométrico faz parte do currículo escolar. Isso significa que todos os alunos devem estudar o tema enquanto matriculados em uma instituição de ensino. Assim, desde a Educação Infantil a matéria precisa ser ministrada. Mas, como ensinar Geometria para … Ler mais
O trabalho com Formas Geométricas na Educação infantil promove o desenvolvimento de habilidades matemáticas e também estimula a criatividade dos alunos. Por meio dos círculos, quadrados, retângulos e triângulos, as crianças fazem desenhos, criam brincadeiras e aprendem a identificar os … Ler mais
Falar de Matemática no 1° ano é um assunto com muitas vertentes. Isso porque, além do planejamento pedagógico, há também a preocupação com a alfabetização das crianças. Neste contexto, o ensino da Língua Portuguesa, muitas vezes, deixa a Matemática em … Ler mais
Embora faça parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Matemática na Educação Infantil é um conhecimento que vai muito além do currículo escolar. Isso porque, a disciplina potencializa o desenvolvimento cognitivo das crianças, além de seu raciocínio lógico e … Ler mais